Zajęcia
Proces wychowawczo - dydaktyczny w Przedszkolu "Wesoła Pomarańcza" realizowany jest w celu wszechstronnego rozwoju psychofizycznego dziecka.
Odbywa się poprzez zajęcia organizowane, dowolne i rozwijające wg planu pracy w poszczególnych grupach wiekowych wychowawców i specjalistów, zgodnie z wytycznymi prawa oświatowego.
W przedszkolu dzieci rozwijają swoje umiejętności i zdolności, uczą się otaczającego ich świata.
Zajęcia
Język angielski /poniedziałek i wtorek/czwartek
Rytmika / wtorek
Gr. II Sówki 12.30 - 13.00Gimnastyka / środa
Gr. III Kangurki 9.30 - 10.00
Gr. II Sówki 10.00 - 10.30
Gr. I Jeżyki 10.30 - 11.00
Rytmika / czwartek
Gr. III Kangurki 9.15 - 9.45
Gr. I Jeżyki 9.45 - 10.15Tańce / piątek
Gr. I Jeżyki 10.40 - 11.00
Gr. II Sówki 11.00 - 11.30
Gr. III Kangurki 11.30 - 12.00Logopeda wtorek/czwartek
Żywienie
W przedszkolu dzieci otrzymują trzy posiłki. Śniadanie, obiad i podwieczorek w godzinach odpowiednio 9.00 , 12.00, 14.30
Spożywane są one w salach poszczególnych grup. Opiekunowie i wychowawcy pomagają w posiłkach. Informują na bieżąco o upodobaniach żywieniowych dzieci. Zgłaszają preferencje żywieniowe rodziców.
Plan dnia
Publiczne Przedszkole „Wesoła Pomarańcza” czynne jest w godzinach od 6.30 do 17.30 - realizacja podstawy programowej przez cały dzień pobytu dziecka w przedszkolu
6.30 – 8.00 – Powitanie dzieci w przedszkolu. Zabawy w kącikach zainteresowań, praca z zespołem dzieci lub indywidualna, praca z dzieckiem zdolnym, zabawy swobodne.
8.00 – 8.50 – Zabawy dowolne i tematyczne w grupach: spontaniczna twórczość plastyczna i konstrukcyjna. Zabawy ruchowe, poranna gimnastyka.
8.50 – 9.00 – Czynności higieniczne i przygotowanie do śniadania.
9.00 – 9.30 – Śniadanie, relaks.
9.30 – 11.00 – Zajęcia zorganizowane, zabawy edukacyjne, zajęcia gimnastyczne/ćwiczenia ruchowe, zajęcia umuzykalniające, język angielski.
11.00 – 12.00 – wypoczynek, zajęcia rekreacyjno-sportowe na wolnym powietrzu – spacer, wycieczka, zabawy w ogrodzie, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze i ogrodnicze, zabawy badawcze. Gry i zabawy dowolne.
12.00 – 12.30 – czynności higieniczne, przygotowanie do obiadu i obiad.
12.30 – 14.20 – odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej lub bajce, ćwiczenia oddechowe, leżakowanie w najmłodszej grupie, w dwóch starszych grupach zajęcia uzupełniające, wyrównawcze: praca indywidualna nauczyciela z dzieckiem, zabawy twórcze, konstrukcyjne, manipulacyjne, werbalne.
14.20 – 14.30 – czynności higieniczne, przygotowanie do podwieczorku.
14.30 – 15.00 – podwieczorek i relaksacja.
15.00 – 17.30 – gry i zabawy kształtujące empatię i relacje społeczne; obcowanie z muzyką i literaturą, zabawy i gry stolikowe, tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, prace porządkowe, rozchodzenie się dzieci.